La película trata de que una chica de familia adinerada lleva a su novio a casa, para presentárselo a sus padres, su novio es un médico negro con el que tiene intención de casarse. Los padres han educado a su hija en ideas liberales, por lo que ella está entusiasmada, porque está segura que no les importará el color de piel. Pero la realidad es que sí que les afecta, el padre se lo toma bastante mal, porque cree que esa relación le va a traer a su hija más que problemas. El padre de él también se queda perplejo al ver que la novia de su hijo es blanca y no negra cómo ellos esperaban. En todo este entramado solo las madres son las que aceptan más la relación, hay también un cura que ejercer de mediador y una sirvienta que se muestra reacia a la relación.
Análisis de los personajes y de la película:
Para empezar el análisis de la película empezaré con la identificación y los roles de los personajes:
La madre de la protagonista tiene un papel subordinado al padre, de hecho la oposición para que no se celebre la boda depende de la opinión final que diga el padre, la opinión de la madre es secundaria, incluso cuando el padre está hablando madre e hija deben callarse.
La madre del novio de la protagonista, también tiene el mismo papel que la anterior, depende de la opinión de su marido.
Ambas están dentro del tópico machista de comprensividad que “caracteriza a la mujer”. Ellas comprende y apoyan a sus hijas, incluso son las portadoras del romanticismo del primer amor de la sensibilidad, cómo si los padres por ser hombres no tuvieran ese romanticismo. Incluso el padre de la chica dice que su madre no piensa con razonamiento se deja llevar por los romanticismos y el corazón, otro tópico de que la mujer no puede pensar, reflexionar ó razonar, cómo un ser impulsivo que se deja llevar por las pasiones del corazón.
Este planteamiento de subordinación de la mujer al hombre, de aceptación, sumisión, y de prototipos de mujer frágil, débil, romántica, sensible, protectora y comprensiva, es una lacra que ha tenido la mujer a lo largo de toda la historia. No solo en la película por tratarse de los años 50.
Es un referente cultural que han seguido todas las sociedades en mayor o menor medida, y que con las pautas de socialización en las escuelas, en los hogares, en la interacción con los otros se ha ido acentuando.
Hemos estado viviendo en un patriarcado muchos años, y pienso que cuando una sociedad, un mundo entero tiene durante cientos de años una idea, unos modelos y unos referentes culturales, a veces es muy difícil cambiar esos conceptos y percepciones erróneas de la realidad.
Incluso hoy en día que esos referentes culturales han ido cambiando, en muchos hogares y en muchos colectivos ó culturas, sigue arraigada esa subordinación del hombre a la mujer.
Otro personaje que ha llamado mucho mi atención ha sido el cura, ya que actuó cómo mediador del conflicto en la película, la imagen del cura es la que más se asemeja al educador, porque es un agente externo a la familia, que intenta ayudar a resolver sus problemas. El cura lo veo también educador, porque es cómo un visionario, un “moderno” ó adelantado a su época, porque siendo cura, que normalmente suelen ser conservadores, apoya abiertamente la situación, e incluso da datos sobre otras parejas mixtas que han contraído matrimonio, a pesar de que en muchos Países de Estados Unidos es ilegal, pero él sigue apoyando la situación y esa imagen es la que pienso que debe tener un educador, porque ahora el tema de los matrimonios mixtos no tiene porque ser siempre un problema ni mucho menos, pero antes si que lo era, y el cura se adelantó a esos prejuicios, y estereotipos, cómo debemos hacer hoy con un problemática que no sea tan actual cómo la del racismo entre parejas, y es la de: adelantarnos a nuestra época.
La señora que trabaja con la madre en la galería, representa a la sociedad. Porque otro tema de la película a parte de el machismo, es el racismo y la diversidad.
Esta señora ve muy malo que una chica blanca y un chico negro estén juntos porque se sale de la norma, aquí nos encontramos el referente normativo, en el que los individuos tienen unas normas sociales sobre lo que está bien o mal, y en los años 50 las parejas mixtas, no era una buena imagen, y estaba prohibido en más de 17 sitios de Estados Unidos, por lo que se escandaliza, ya que estos jóvenes se están saliendo de la norma social e incluso legal, si van a algunos países de Estados Unidos.
La sirvienta, a pesar de ser una mujer negra, se escandaliza también y desaprueba el enlace, porque piensa que cada raza tiene un status en la sociedad y que un negro no puede aspirar a estar con una blanca se sale de la norma, de nuevo referente normativo, y si quiere estar con ella es para aprovecharse.
Los padres de ambos, tienen problemas con “la pigmentación de la piel”, cómo dijo el padre de ella, porque a ambos no aceptan que se casen con personas de otro color, a pesar de que los padres de la chica la habían educado en valores de igualdad hacía personas de otra raza, la perspectiva cambiaba cuando se trataba de su propia hija, y ya era más difícil poner en prácticas los valores que siempre habían tenido presentes.
El novio de la protagonista al igual que ella, no ven problemas con la piel, incluso él, le dice a su padre que la imagen del padre es de ser un hombre de color, la suya es de ser simplemente un hombre.
Al final parece que aceptan la relación de los chicos, pero no por ello significa que no haya connotaciones racistas o clasistas, que si que las hay, la familia acepta la relación, porque el negro es especial en dentro de los negros, porque ha llegado más alto que ellos, ha ascendido de posición, es uno de los mejores médicos, que da conferencias por el mundo y tiene una importante posición social , porque de lo contrario seguramente el desenlace no hubiese sido el mismo, seguramente los padres de ella, se hubieran opuesto los dos fervientemente a la relación.
Porque de todas formas, si el chico negro no hubiera tenido una posición social alta, ni siquiera la hubiese conocido, porque en los años 50 no era cómo ahora, que la gente de distinta clase social, no coincidían en los mismos contextos, por lo que la clase social es un factor clave en la película.
La película me ha gustado mucho, reflejaba múltiples problemáticas, y ha facilitado la observación crítica y la reflexión. Pero cómo dijo la profesora, ¿seríamos capaces de identificar problemáticas que no fueran tan fáciles de identificar?, es decir, el tema de la película del racismo y machismo, es un tema que ya no se trata ni se aborda cómo en los años 50, ni tiene la misma problemática, no es ilegal casarse con alguien de otro color, eso es fácil porque sobre esos temas hay mucho trabajo realizado, pero sobre otros temas ¿Seríamos capaces de identificar e intervenir cómo profesionales?, personalmente pienso que nos queda mucho camino que recorrer y muchas cosas que aprender de forma académica y práctica, antes de poder ser unos “adelantados” a los problemas sociales con los que nos enfrentamos diariamente, mirarlos con otros ojos, y saber cómo intervenir.
Pienso que el visionado de la película nos ha aportado mucho, porque al ser un acto colectivo, estimulan el debate y el intercambio de opiniones y, de esta manera, dinamizan el proceso de enseñanza-aprendizaje, y pienso que es una herramienta didáctica importante y con la que hemos aprendido de manera más amena y significativa sobre la manera de que la sociedad entiende y actúa las distintas problemáticas sociales.
