Quiero con este blog,aparte de que me sirva para el seguimiento de los profesores para la asignatura, crear un espacio, dónde compartir nuestra forma de ver la realidad, nuestros valores, nuestros deseos de cambiar las cosas, nuestras preocupaciones y aspiraciones del mundo en el que vivimos.
Las características del fenómeno de exclusión social se pueden dividir en 5:
ESTRUCTURAL: Afecta a toda la población siempre va a ver alguien que esté excluido.p
MULTIDIMENSIONAL: Muchos factores generan la situación de exclusión social y el individuo se ve afectado por varias dimensiones, que le lleva a esa situación. Por lo que en la intervención hay que incidir en varias dimensiones. La intervención se debe hacer en fases, después de la detención de necesidades.
DINÁMICO: Desde dos perspectivas: a) Depende de la sociedad: El concepto de exclusión depende de las características que tenga la sociedad sobre la exclusión cambia con el tiempo. b) De la propia situación de la persona: Porque va cambiando según si intervienen con ella o no, irá a mejor o peor.
ACUMULATIVO: Porque deben acumularse varias situaciones a la vez para que se genere el fenómeno de exclusión.
GLOBAL Y VARIABLE: Cualquier colectivo puede estar en situación de exclusión social, pero de distinta manera y por diversos factores: situación geográfica etc.
Los factores de exclusión social son: Laborales, económicos, residenciales, educativos, culturales, personales y relaciones sociopolíticas, pero estos factores pueden incidir tanto para crear exclusión cómo integración. Se pueden tener dos factores o más, depende de si el colectivo se en cuentran con más o menos variables en exclusión social. Por ejemplo la mujer en el mercado laboral tiene un sueldo más bajo, por lo que su situación en la dimensión laboral no va a incidir tanto en la exclusión social, porque ya tiene unos ingresos más bajos, pero sí que incidirá en los recursos económicos. Los factores de sexo, edad y grupo étnico son una diferencia transversal en estas situaciones. Otro ejemplo es la condición de ser exrecluso, porque si un menor ha pasado de un centro de menores a la cárcel, su inserción laboral es muy dificil, casi imposible, por lo que es la propia asociación la que debe darle trabajo para que acumule experiencia laboral.
Los ejes de inclusión social son:
-Familia y capital social: Redes sociales de apoyo. Pilar del desarrollo personal donde se sustenta la estructura social. Arraigo, sensación de pertenencia.
-Participación en el mercado: Inserción laboral para el mantenimiento y autonomía personal y familiar.
-Reconocimiento y participación pública: La persona se realiza en su relación social y comunitaría. Ciudadanía.
He querido añadir este video, que muestra la situación de exclusión social, de personas andaluzas que viven de manera precaria y con unas condiciones de vida muy bajas. Muestra varios factores y dimensiones en las que éstán en exclusión social.
"Hay pocas flores en la Isla de las Flores, sin embargo hay mucha basura...."
Después del visionado del documental, pienso que quizás mucho de los seres humanos no seamos tan "humanos", y no tengamos el teleéncefalo altamente desarrollado y pulgar oponible, porque para permitir que pase esto en el mundo....hay que ser más cerdo que humano. De nuevo me vuelto a plantear el concepto de libertad, de libertad humana. Ese concepto que tanto afirmaba el liberalismo, en el que el se decía que las personas somos libres.
Si antes pensaba que no somos libres, ahora después de haber visto el documental pienso que lo somos mucho menos. Esas personas no han podido elegir, simplemente viven en un vertedero, sumidos en la pobreza y sin necesidades básicas cubiertas, y por si fuese poco, no pueden elegir ni que basura comer, porque antes que ellos, la elige un cerdo.
Estas personas se encuentran en pobreza absoluta porque no tienen recursos para satisfacer sus necesidades y también se encuentran en situación de exclusión social porque no tienen ningún tipo de dinero para adquirir ningún bien, ni tienen ningún tipo de participación social. Incluso dicen en el documental que la valla está para que no salga los cerdos fuera, ni para que entren las personas dentro.
Los demás personajes del video tienen oportunidades para acceder a empleo, a medios para satisfacer sus necesidades, los habitantes de la Isla de Las Flores no tienen nada excepto chabolas y basura a su alrededor. Muestra la dura cara de la desigualdad social, mientras en occidente muchas personas se preocupan por lo qué comen, los habitantes de La isla de Las Flores se preocupan por lo que no comen. Siempre se nos quiere "vender" un mercado liberal e igualitario donde todos podemos vernos beneficiados, la realidad es totalmente lo contrario. Nunca nos muestran la otra cara de la moneda, en la cuál siempre existe un rincón que se encuentra en lo más periférico, en todos los países hay muchas islas de las flores, donde indigentes recogen basura para alimentarse.
Liberalismo : Se dá en el siglo 18, su base es el mercado libre, se caracteriza por el indiviudalismo y diferentes y marcados estratos sociales. Durante ese tiempo se entiende que el ser humano es libre por naturaleza, y actuará bien o mal según la capacidad que tenga para elegir. Pero todo aquel que no entrara dentro de la norma no estaba adaptado a la sociedad. Se llevó a cabo la intervención educativa desde el punto de vista de la pena y disuación, se educadaba con el castigo. La responsabilidad recaía sobre el individuo, si no hacían lo adecuado era su culpa, sin importar que fueran cojos, ciegos etc. Solo lo encerraban o castigaban para que reparasen el daño que habían causado.
Personalmente no creo que las personas seamos libres, incluso nuestros actos muchas veces estan condicionados por el medio en el que vivimos, por nuestra socialización. Las personas no elijen nacer pobres, ni elijen estar privadas de sus derechos, de su tierra, de su vida. Hoy en día creo que se sigue usando el liberalismo, porque sigue recayendo la culpa sobre el indiviudo, cómo si éste tuviera libertad para elegir. Y los individuos, si no cumplen la actitud adecuada los encierran en cárceles. Con esto no digo que haya personas que no tengan que estar en la cárcel, ni intento criticar nada de eso. Lo que pretendo decir, es que por ejemplo, cuando un menor, lo internan en un centro de reforma, toda la sociedad piensa que es lo correcto, que el ha sido libre de elegir, y ha optado por el camino del robo, la droga o la delinquencia. Muchos de estos jóvenes tienen un ambiente dificil en su familia, en su vida, no nos preocupamos de saber que cosas lo han echo encaminarse a llevar ese tipo de vida. Pienso que lo justo es plantearse qué es lo que lleva a las personas a comportarse de esa manera, porque cuando eso ocurre es porque fallamos todos, no solo el menor que robe, o que consuma, fallamos toda la sociedad. Quizás si las personas fuerámos realmente libres para decidir, y todas tuviésemos libertad de oportunidades, de las mismas oportunidades, la misma igualdad en el cumplimiento de nuestros derechos. Si hubiera realmente conciencia social y una buena educación en valores, no sucederían estos tipos de actos. Incluso las personas que no estamos "desadaptadas" tampoco somos libres, solo que no nos salimos del referente normativo de nuestra sociedad. No somos libres, porque elijen por noostros, estamos controlados y manipulados por los medios de comunicación, y el consumismo es la característica fundamental que esta insertada en nuestra sociedad, quiero dejar este video, porque pone de manifiesto que las personas no somos libres, ni tenemos igualdad de condiciones, y que por tristeza no podemos elegir, solo luchar, aunque a veces esa lucha sea en vano.
Positivismo: En contra de la teoria anterior surge el positivismo, se cree que el ser humano es bueno por naturaleza, y lo malea el entorno (determinismo sociológico), y las características de la persona determinismo biológico). Para solucionarl el problema se rehabilita se trata. El ser humano va a depender del lugar del que nace. No tiene en cuenta el cambio social. Para mi el aspecto negativo de esta teoría es que no se trabaja con la sociedad, y tampoco para cambiar el entorno, el indiviudo nace con determinadas características por el entorno en el que se cría, y se interviene, pero no se crea un cambio en ese entorno.
Escuela Crítica: Se desarrolla en el siglo 20, y determinan que el trabajo comunitario es la base de donde se puede intervenir. Hay que intervenir en el entorno y en la sociedad. Esta es la más adecuada bajo mi punto de vista, pero creo que todavía no hemos llegado a ella, hay aspectos que sí que se trabajan de la escuela crítica y ámbitos también, pero la realidad es que aún se sigue dando en el tratamiento de la desadaptación social el positivismo y liberalismos.
Por último a modo de aclaración y para finalizar, dejo este esquema sobre las fases históricas de respuesta social que se ha dado a la desadaptación:
